กู้วิกฤติศรัทธาดงขมิ้น! คณะสงฆ์ฝากการบ้านรัฐบาลเร่งปฏิรูปทุกมิติ

พระธรรมกิตติเมธี ยังได้นำเสนอสิ่งที่รัฐบาลควรจะขับเคลื่อนอย่างจริงจัง คือ “การปรับปรุง พ.ร.บ.คณะสงฆ์” ให้มีเนื้อหาสาระครอบคลุมกิจการคณะสงฆ์ในทุกมิติ ทั้งการปกครอง การจัดการศึกษาระบบใหม่ ทั้งด้านพระปริยัติธรรมสายนักธรรม สายบาลี สายกรรมฐาน สายพระอภิธรรม และการศึกษาสายสามัญ การเผยแผ่พระศาสนาทั้งในประเทศและต่างประเทศ จัดให้มี ศูนย์ IT เพื่อการเผยแผ่พระพุทธศาสนาอย่างครบวงจร รวมทั้งวิทยุและโทรทัศน์และให้มีการ “จัดตั้งธนาคารพระพุทธศาสนา” เพื่อให้เป็นศูนย์รวมทางการเงินของชาวพุทธ ที่ชาวพุทธทั้งฝ่ายบรรพชิตและฝ่ายคฤหัสถ์สามารถเข้าถึงแหล่งเงินทุนได้ และเพื่อเป็นแหล่งเงินทุนพัฒนาองค์กรพระพุทธศาสนา เป็นแหล่งเงินทุนพัฒนาการศึกษาทางพระพุทธศาสนา เป็นแหล่งเงินทุนพัฒนาวัด/อาราม ที่ยังมีความต้องการและจำเป็น เป็นต้น เพราะลำพังงบประมาณจากรัฐบาลมีไม่เพียงพอ

“ที่สำคัญให้มีการร่าง “พ.ร.บ จัดตั้งสภาพุทธบริษัท” ทั่วประเทศ เพื่อให้ชาวพุทธทุกคนได้มีส่วนร่วมในการป้องกันภัยอันตรายอันอาจจะเกิดขึ้นแก่พระพุทธศาสนาคือพระธรรมวินัย ศาสนบุคคลทั้งฝ่ายบรรพชิตและฝ่ายคฤหัสถ์ ศาสนสถานคือวัดวาอาราม ศาสนพิธี” พระธรรมกิตติเมธี ระบุในตอนท้าย

ขณะที่ พระธรรมราชานุวัตร (สุทัศน์ วรทสฺสี ป.ธ.9,ดร.) เจ้าอาวาสวัดโมลีโลกยาราม
และรองแม่กองบาลีสนาม หลวง กล่าวว่า พระพุทธ ศาสนาเปรียบดังต้นไม้ทั้งต้น ปริยัติสัทธรรม เปรียบดังรากของต้นไม้ ปฏิบัติสัทธรรมเปรียบดังลำต้น กิ่ง ก้าน ดอก ใบ ปฏิเวธเปรียบดังผลของต้นไม้หรือแก่นของต้นไม้ รวมทั้งหมดเป็นต้นไม้ทั้งต้นคือ ปริยัติ ปฏิบัติ และปฏิเวธนี้คือ พระพุทธศาสนา อยากให้รัฐบาลสนับสนุนส่งเสริมการจัดการศึกษาพระปริยัติธรรมของพระภิกษุสามเณร ทั้งด้านงบประมาณ การดูแลเอาใจใส่ถวายกำลังใจ เพื่อให้คณะสงฆ์ได้ขับเคลื่อนงานพระศาสนาส่วนนี้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด เพราะขณะนี้การจัดการศึกษาพระปริยัติธรรมแผนกบาลี มีอุปสรรค เยาวชนที่เข้ามาบวชมีจำนวนน้อย ประกอบกับภาครัฐมีนโยบายการศึกษาภาคบังคับออกไปถึงมัธยม ศึกษาตอนต้น ส่งผลให้จำนวนเยาวชนที่เข้ามาบวชสามเณรเพื่อสืบศาสนทายาทลดลงต่อเนื่อง คาดว่าอีก 20- 30 ปีนี้ สามเณรคงแทบจะไม่มีเหลือ

“คณะสงฆ์ต้องร่วมมือกับกระทรวงศึกษาธิการสร้างศาสนทายาท เพราะการศึกษาภาครัฐเองก็เกิดปัญหา โดยในแต่ละปีมีนักเรียนจำนวนไม่น้อยที่ไม่เข้าศึกษาต่อหลังจากจบประถมศึกษาปีที่ 6 ขณะที่นักเรียนจำนวนไม่น้อยไม่สามารถเรียนจบการศึกษาภาคบังคับ ออกจากโรงเรียนกลางคัน เป็นต้น ดังนั้นควรเปิดโอกาสให้เด็กเหล่านี้เข้ามาเรียนในระบบการศึกษาสงฆ์ เรามี พ.ร.บ.การศึกษาพระปริยัติธรรมเป็นเครื่องมือในการทำงานและมีการปรับนักธรรมเอกเป็นระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.3) เปรียญธรรม 3 ประโยค เป็นมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.6) ยังดีกว่าปล่อยให้เกิดปัญหาสังคมตามมา การเข้าบวชเรียนเด็กจะได้รับการกล่อมเกลาให้เป็นศาสนทายาทท่ีดีของพระศาสนา ได้” พระธรรมราชานุวัตร กล่าว